Cos'è
L’indirizzo “Costruzioni, Ambiente e Territorio” integra competenze nel campo dei materiali, delle macchine e dei dispositivi utilizzati nelle industrie delle costruzioni, nell’impiego degli strumenti per il rilievo, nell’uso degli strumenti informatici per la rappresentazione grafica e per il calcolo, nella valutazione tecnica ed economica dei beni privati e pubblici e nell’utilizzo ottimale delle risorse ambientali.
Il diplomato in Costruzioni, Ambiente e Territorio:
- ha competenze nel campo dei materiali edili, delle macchine e dei dispositivi utilizzati nelle industrie delle costruzioni, nell’impiego degli strumenti di rilievo, nell’uso dei mezzi informatici per la rappresentazione grafica e per il calcolo (strumenti topografici, CAD 2D e 3D, Revit, BIM, ecc.);
- possiede competenze grafiche e progettuali in campo edilizio e capacità di organizzazione del cantiere, alla gestione degli impianti, al rilievo topografico, alla stima di terreni e fabbricati e delle altre componenti del territorio, all’amministrazione di immobili e allo svolgimento di operazioni catastali;
- opera autonomamente nella gestione, nella manutenzione e nell’esercizio di organismi edilizi e nella organizzazione di cantieri mobili;
- sa pianificare e predisporre tutte le misure opportune in materia di salvaguardia della salute e della sicurezza nei luoghi di vita e di lavoro;
- interviene nei processi di conversione energetica dei fabbricati e nel loro controllo; è in grado di prevedere, nell’ambito dell’edilizia eco compatibile, le soluzioni opportune per il risparmio energetico nel rispetto delle normative sulla tutela dell’ambiente;
- sa cogliere nuove prospettive professionali nella tutela dell’ambiente naturale e del patrimonio artistico,, nel recupero del patrimonio edilizio esistente e nel design di linee, forme, colori applicato a spazi interni ed esterni.
Nel percorso si studio le attività di progettazione e disegno tradizionali vengono arricchite utilizzando i software di disegno, grafica e progettazione di uso comune negli studi tecnici (AutoCAD, Revit, ecc.).
A cosa serve
Prepara chi vuole entrare nel campo dell’edilizia, delle costruzioni, della tutela ambientale e della sicurezza nei luoghi di lavoro.
Sbocchi universitari
Le destinazioni universitare più diffuse fra i diplomati sono Architettura, Ingegneria, Geologia ed Agraria.
Sbocchi professionali
Le possibilità di occupazione del diplomato in Costruzioni, Ambiente e Territorio sono numerose.
Nel settore pubblico:
- impiego negli uffici tecnici dei Comuni, delle Province, delle Regioni.
Nel settore privato:
- impiego o collaborazione con studi professionali del settore;
- impiego in società che gestiscono impianti di pubblica utilità (Enel, Acea, Telecom, ecc.);
- società immobiliari;
- aziende produttrici di materiale edile.
Nella libera professione le attività più frequenti sono:
- rilievi topografici e relativi frazionamenti di terreni;
- pratiche catastali;
- progettazione e ristrutturazione edilizia, con gestione delle procedure burocratiche di legge;
- stime di fabbricati e terreni;
- impiantistica;
- responsabile di cantiere;
- esperto in sicurezza dei cantieri;
- esperto in disegno CAD e nell'utilizzo di softare spedifici di progettazione (AutoCAD, Revit, ecc.).
Come si accede
Iscrizione dal primo anno mediante procedura online su piattaforma Unica del MIM a gennaio dell'a.s. precedente oppure, per iscrizioni alle classi successive alla prima, mediante trasferimento in ingresso da richiedere entro il 25 giugno dell'a.s. precedente.
Struttura responsabile dell'indirizzo di studio
Luoghi in cui viene erogato l'indirizzo di studio
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indirizzo
Via Fonteiana, 111
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CAP
00152
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Orari
Dal lunedì al venerdì dalle 8.00 alle 14.45
Programma di studio
Nel Biennio comune lo studente integra le competenze di base dell’obbligo scolastico con quelle linguistiche e informatiche. L’attività didattica mira a favorire l’acquisizione delle competenze di base e di quelle trasversali, propedeutiche alla prosecuzione e alla scelta consapevole degli studi del Triennio; alcune discipline caratterizzanti sviluppano la capacità di individuare strategie idonee per il raggiungimento degli obiettivi, che è una competenze specifica degli studi economici.
L’insegnamento delle lingue straniere incrementa le capacità linguistico-espressive e comunicative-relazionali. Lo studente ha l’opportunità di proseguire lo studio delle due lingue straniere (Inglese e Francese, o Inglese e Spagnolo) già iniziato alle scuole medie.
Per raggiungere questi obiettivi ci si avvale di metodologie moderne e strumenti di apprendimento quali le lavagne interattive multimediali, gli insegnanti di madrelingua e le esercitazioni nei laboratori di informatica.
Al termine del Biennio comune, lo studente potrà:
- possedere una qualificata preparazione nelle materie previste dal piano di studi;
- organizzare le conoscenze acquisite;
- riconoscere e analizzare problemi, fornendo adeguate soluzioni;
- utilizzare codici linguistici adeguati alla varie situazioni e un lessico idoneo ad ogni disciplina;
- utilizzare un metodo di studio efficace anche con l’ausilio di strumenti che facilitano l’apprendimento;
- costruire un discorso strutturato utilizzando elementi adeguati;
- individuare attitudini e potenzialità in modo da sapersi orientare nelle scelte future.
| BIENNIO TECNOLOGICO | 1° | 2° |
| Italiano | 4 | 4 |
| Storia | 2 | 2 |
| Inglese | 3 | 3 |
| Diritto ed Economia | 2 | 2 |
| Matematica | 4 | 4 |
| Scienze della Terra e Biologia | 2 | 2 |
| Fisica e Laboratorio | 3 | 3 |
| Chimica e Laboratorio | 3 | 3 |
| Geografia | 1 | – |
| Tecnologia Rappresentazione Grafica | 3 | 3 |
| Scienze e Tecnologie Applicate | – | 3 |
| Informatica | 3 | – |
| Scienze Motorie | 2 | 2 |
| Religione / Materia alternativa | 1 | 1 |
| TOTALE ORE | 33 | 32 |
Al termine del biennio comune tecnologico, segue un percorso di tre anni.
| TRIENNIO | 3° | 4° | 5° |
| Italiano | 4 | 4 | 4 |
| Inglese | 3 | 3 | 3 |
| Storia | 2 | 2 | 2 |
| Matematica | 3 | 3 | 3 |
| Complementi di Matematica | 1 | 1 | – |
| Costruzioni e Impianti | 7 | 6 | 7 |
| Gestione Cantiere e Sicurezza | 2 | 2 | 2 |
| Topografia | 4 | 4 | 4 |
| Estimo ed Economia | 3 | 4 | 4 |
| Scienze Motorie | 2 | 2 | 2 |
| Religione / Materia alternativa | 1 | 1 | 1 |
| TOTALE ORE | 32 | 32 | 32 |
Contatti
- Telefono: 06 121125925
- Email: rmis084008@istruzione.it